domingo, 29 de noviembre de 2015
Unit 7
I would like to have more time for sports , but I have to work and study, the weekends when I play football with my friends or do skating, when I go to the beach I like to watch the sailboats and surfing.
Unit 8
I like clothes , I have many t-shirts, but in the summer need more short , those that I have not left me , lets see ..... think I need skirts and dresses also because it is very hot .
Unit 9
I can visit many cities , Neuquen , a city in Argentina , I really like , people speak Spanish so I understand them perfectly , Argentines are friendly , the food is also very rich , I like the Milanese.
Unit 10
Before I liked to dance , go out and play , now prefer to sleep, rest , driving, but I still like dancing. Yesterday for example I was at home watching movies and listening to music .
Unit 11
I remember y first day of job I was young only 19 years old, it's been three years and I'm not a girl. I also remember that I loved coffee and I have this habit so far.
Unit 12
I love vegetables , like many vegetables in the week, I also really like fruit , my favorites are orange and strawberry, I would like always eat , but eat something...
sábado, 28 de noviembre de 2015
martes, 30 de junio de 2015
Vocabulary:
1. Plant: planta
2. Desk: escritorio
3. Pencil: lapiz
4. Picture: pintura
5. Bank: banco
6. Drugstore: farmacia
7. Park: parque
8. Library: biblioteca
9. Schools: escuelas
10. Fire Station: estación de bomberos.Oración:
The Bank is behind of the school.
Unidad 6"Neighborhoods"
Reflections of the unit 6:
- Aprendí a identificar las ciudades y lo que tienen
- Aprendía a identificar las cosas en espacio
- Pude comprender cómo decir la hora en Inglés
- Ahora sé describir todo lo que tiene mi casa y ciudad
- También puedo identificar lo que le falta a mi comuna
Vocabulary
1. Documentary: Documental
2. Talk Show: Programa de conversación
3. Game Show: Programa de juegos
4. Soap opera: Teleseries
5. Cartoons: Dibujos animados
6. The news: Noticias
7. Reality Shows: Reality
8. Sitcom: Programas de humor
9. TV programs: programas de televisión
10. Police programs: Programas de policía
Oración:
I dont like the soap opera.
2. Talk Show: Programa de conversación
3. Game Show: Programa de juegos
4. Soap opera: Teleseries
5. Cartoons: Dibujos animados
6. The news: Noticias
7. Reality Shows: Reality
8. Sitcom: Programas de humor
9. TV programs: programas de televisión
10. Police programs: Programas de policía
Oración:
I dont like the soap opera.
Unit 5 "TV Programs"
Reflections of the Unit 5:
- Descubrí que me cargan los reality shows
- Adoro los programas de humor
- Me encanta ver películas con mi familia
- Disfruto mucho con los dibujos animados, creo que aun tengo alma de niña
- Aprendí a identificar cada programa de televisión
- Odio ver películas de terror.
http://www.blueblocnotes.com/activities/vocabulary/television-programmes
- Descubrí que me cargan los reality shows
- Adoro los programas de humor
- Me encanta ver películas con mi familia
- Disfruto mucho con los dibujos animados, creo que aun tengo alma de niña
- Aprendí a identificar cada programa de televisión
- Odio ver películas de terror.
http://www.blueblocnotes.com/activities/vocabulary/television-programmes
domingo, 21 de junio de 2015
Vocabulary
1.- HE WORKS IN AN OFFICE: él trabaja en la oficina
2.- THEY GO TO THE GYM: ellos van al gimnasio
3.- NEWSPAPER: periódico
4.- GET UP: levantarse
5.- WATCH: ver
6.- DO HOMEWORK: cuando se utilizan más las manos
7.- JORDANA´S SISTER WHATCHES TV: La hermana de Jordana ve TV
8.- ANDRES CHECKS HIS E-MAIL: Andrés revisa su email
9.- I HAVE A SHOWER: Yo tomo una ducha
10.- I DON´T COOK: Yo no cocino
Oración:
I dont cook in my home on the week.
2.- THEY GO TO THE GYM: ellos van al gimnasio
3.- NEWSPAPER: periódico
4.- GET UP: levantarse
5.- WATCH: ver
6.- DO HOMEWORK: cuando se utilizan más las manos
7.- JORDANA´S SISTER WHATCHES TV: La hermana de Jordana ve TV
8.- ANDRES CHECKS HIS E-MAIL: Andrés revisa su email
9.- I HAVE A SHOWER: Yo tomo una ducha
10.- I DON´T COOK: Yo no cocino
Oración:
I dont cook in my home on the week.
Unidad 4 : "Everyday Life"
Reflections of the Unit 4:
- En esta unidad aprendí todos los verbos
- Aprendí a utilizar los verbos en oraciones
- Si complemento esta unidad con las anteriores, me doy cuenta que ya puedo crear oraciones con mayor rapidez
- También aprendí a utilizar los adjetivos
- Descubrí que ahora me cuesta mucho menos hacer los role play
- Ahora puedo establecer conversaciones con mis compañeras con más fluidez.
http://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-simple
- En esta unidad aprendí todos los verbos
- Aprendí a utilizar los verbos en oraciones
- Si complemento esta unidad con las anteriores, me doy cuenta que ya puedo crear oraciones con mayor rapidez
- También aprendí a utilizar los adjetivos
- Descubrí que ahora me cuesta mucho menos hacer los role play
- Ahora puedo establecer conversaciones con mis compañeras con más fluidez.
http://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-simple
Vocabulary
1.- SPOUSE: esposos
2.- GRANDCHILDREN: nietos
3.- FAMILY TREE: árbol familiar
4.- NIECE AND NEPHEW: sobrina y sobrino
5.- ORPHAN: huerfano
6.- ONLY CHILD: hijo único
7.- STEPFATHER: padrastro
8.- GODMOTHER: madrina
9.- GODSON: ahijado
10.- MOTHER IN LAW: suegra
My mother is only child, but she have a mother very nice.
https://www.youtube.com/watch?v=fiore9Z5iUg&list=RD6ACl8s_tBzE&index=4
2.- GRANDCHILDREN: nietos
3.- FAMILY TREE: árbol familiar
4.- NIECE AND NEPHEW: sobrina y sobrino
5.- ORPHAN: huerfano
6.- ONLY CHILD: hijo único
7.- STEPFATHER: padrastro
8.- GODMOTHER: madrina
9.- GODSON: ahijado
10.- MOTHER IN LAW: suegra
My mother is only child, but she have a mother very nice.
https://www.youtube.com/watch?v=fiore9Z5iUg&list=RD6ACl8s_tBzE&index=4
Unidad 3 : "Families"
Reflections of the Unit 3:
- En esta unidad aprendí a identificar a cada pariente de mi familia
- Al hacer el árbol genealógico me dí cuenta que tengo una familia muy pequeña
- Pude describir facilmente a cada integrante de mi familia
- Pude comprender los árboles genealógicos de cada compañero en las exposiciones
- Al hacer mi árbol genealógico me dí cuenta que somos puras mujeres en mi familia por lo que nuestros apellidos no seguirán en las próximas generaciones
- Ahora puedo identificar fácilmente a cada persona de mi familia o de familias de amigos, compañeros o incluso de la TV.
http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/familia/familia.html
- En esta unidad aprendí a identificar a cada pariente de mi familia
- Al hacer el árbol genealógico me dí cuenta que tengo una familia muy pequeña
- Pude describir facilmente a cada integrante de mi familia
- Pude comprender los árboles genealógicos de cada compañero en las exposiciones
- Al hacer mi árbol genealógico me dí cuenta que somos puras mujeres en mi familia por lo que nuestros apellidos no seguirán en las próximas generaciones
- Ahora puedo identificar fácilmente a cada persona de mi familia o de familias de amigos, compañeros o incluso de la TV.
http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/familia/familia.html
Vocabulary
1.- COUNTRIES: países
2.- PERUVIAN: peruano
3.- WHERE ARE YOU FROM?: ¿De dónde vienes?
4.- WHAT´S YOUR NATIONALITY?: ¿Cuál es tu nacionalidad?
5.- WHAT´S THE LANGUAGE OF YOUR COUNTRY?: ¿Cuál es el idioma de tu país?
6.- YOU´RE WELCOME: de nada
7.- GOOD/FINE: bien
8.- GOOD AFTERNOON: buenas tardes
9.- SEE YOU LATER: nos vemos después
10.- YOU TOO: tú también
Oración:
Good afternoon, how are you?
https://www.youtube.com/watch?v=ebXbLfLACGM
2.- PERUVIAN: peruano
3.- WHERE ARE YOU FROM?: ¿De dónde vienes?
4.- WHAT´S YOUR NATIONALITY?: ¿Cuál es tu nacionalidad?
5.- WHAT´S THE LANGUAGE OF YOUR COUNTRY?: ¿Cuál es el idioma de tu país?
6.- YOU´RE WELCOME: de nada
7.- GOOD/FINE: bien
8.- GOOD AFTERNOON: buenas tardes
9.- SEE YOU LATER: nos vemos después
10.- YOU TOO: tú también
Oración:
Good afternoon, how are you?
https://www.youtube.com/watch?v=ebXbLfLACGM
Unidad 2 : "People Around The World"
Reflecions of the Unit 2:
- En esta unidad aprendí a obtener información de las demás personas
- Ahora sé preguntar de donde vienen, cómo están, su edad, etc
- Me servirá para relacionarme con personas que no hablen español
- En clases con mis compañeras hicimos las actividades y es super fácil hacer las preguntas que nos enseñó la profesora
- Si pudiéramos practicar más constante este idioma, aprenderíamos mucho más rápido
- Puedo identificar países y nacionalidades.
http://www.theyellowpencil.com/lospaises.html
- En esta unidad aprendí a obtener información de las demás personas
- Ahora sé preguntar de donde vienen, cómo están, su edad, etc
- Me servirá para relacionarme con personas que no hablen español
- En clases con mis compañeras hicimos las actividades y es super fácil hacer las preguntas que nos enseñó la profesora
- Si pudiéramos practicar más constante este idioma, aprenderíamos mucho más rápido
- Puedo identificar países y nacionalidades.
http://www.theyellowpencil.com/lospaises.html
Vocabulary
1.- LIGHT: para aclarar color
2.- DARK: para oscurecer color
3.- NAVY: azul marino
4.- GOLD: dorado
5.- SILVER: plateado
6.- ID NUMBER: rut
7.- PHONE NUMBER: número de teléfono
8.- NICE TO MEET YOU: mucho gusto
9.- LAST NAME: apellido
10.- HOW ARE YOU?: ¿Cómo estás?
Oración:
I like the color dark brown.
https://www.youtube.com/watch?v=6ACl8s_tBzE
2.- DARK: para oscurecer color
3.- NAVY: azul marino
4.- GOLD: dorado
5.- SILVER: plateado
6.- ID NUMBER: rut
7.- PHONE NUMBER: número de teléfono
8.- NICE TO MEET YOU: mucho gusto
9.- LAST NAME: apellido
10.- HOW ARE YOU?: ¿Cómo estás?
Oración:
I like the color dark brown.
https://www.youtube.com/watch?v=6ACl8s_tBzE
Unidad 1 : "Introduction To English"
Reflections of the Unit 1:
- Recordé todas las cosas que ví en el colegio.
- Aprendí a identificar nombre, segundo nombre y apellidos
- Recordé los colores
- Repasé el abecedario
- Recordé la forma de decir los números
- Fueron cosas básicas que ahora me serán de mucha ayuda en las próximas unidades.
http://www.pumarosa.coalphabetm/ingles//index/load.htm?f
Test "CHAEA"
Mis resultados fueron los siguientes:
Estilo Reflexivo: 16
Estilo Teórico: 15
Estilo Pragmático: 14
Estilo Activo: 12
Al realizar este test me doy cuenta que me sirven bastante los métodos que utilizo para estudiar frecuentemente, hacer resumenes, leer, hacer mapas conceptuales, son cosas que me ayudan en el día a día y me ha ido muy bien en cuanto a notas.
Estilo Reflexivo: 16
Estilo Teórico: 15
Estilo Pragmático: 14
Estilo Activo: 12
Al realizar este test me doy cuenta que me sirven bastante los métodos que utilizo para estudiar frecuentemente, hacer resumenes, leer, hacer mapas conceptuales, son cosas que me ayudan en el día a día y me ha ido muy bien en cuanto a notas.
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